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發表於 2010-3-16 10:18
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我家孩子多、書多，夫婦倆又是爬格子兼教書的，算得上是個文人，正確點說是對窮書生，於是，兩人總成為許多親子閱讀活動的目標講者。
其實，對這種講座，我們最感頭痛，說什麼好呢？這題目，不會講呀……邀約者總如是說：「別客氣啊，你們怎會不懂親子閱讀呢？就把平日伴孩子閱讀的經驗跟家長們分享就是了！」
「我不陪她們看書的。」我說。
「不可能吧！」總是沒有人相信。
「我頂多給她們介紹書，講個概略，書，是要自己看的。如果那是大人書，看不明，要我拿著講的話，那就不再是閱讀行為，而是親子故事時間了。」
大家總認為這是推卻的理由，老實說，親子閱讀，我真的不懂。
我和外子都是從小看書看到大看到老的人，今日依然繼續買下許多沒時間看的厚書，皆因相信總有一天老了、不用營役了，就可以閒下來看。
家裏的書，絕對夠我們看過世。
所以，我們深知閱讀的法門，就是一個人讀、孤獨地讀。
看書是一種個人行為，文字、影像，被吸收、被消化、然後融成腦內養分、心領神會、或者豁然頓悟……都得獨個兒完成，外人在旁指指點點加鹽加醋說三道四，效果會變質。
很多人認為小孩子不懂自己看書，於是一頁一頁給他們講解，就像我們總覺得孩子不懂好好吃飯，偏要一口一口把食物餵到嘴裏去一樣。
如果孩子不懂看，那只證明他看的不是他能力範圍會懂的書，譬如小孩未學字，偏給他一本寫滿字的書來看，那就當然要把家長拉落水，一起親子閱讀了。
我家女兒小時候常拉我說書，漸漸，我發現她們沒了我就彷彿失去獨立看書能力，常拿著書站在旁邊等我，儘管我還在忙。
於是，我決定把兩者分清楚：閱讀是閱讀，說書就是講故事時間；前者自我解決，後者才是群體活動。久而久之，連那個聲稱「我唔識字呀……」的老么，都懂得自個兒拿起書來靜靜閱讀了。
從前是我給她們介紹書，由得她們乘車也好、無所事事也好、睡前也好……，總之學習自己看。現在，她們已轉過來給我介紹好書，還要用我的電腦上亞馬遜網站找新書看。
閱讀不是群體活動，看書本是一種個人啟發。所以嘛，親子閱讀，我真的不懂。
文：屈穎妍
資料來源：明報
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