轉校一年，無人同囝囝玩，如何是好？ 親子, 交叉點, 管教

jacko

兒子今年幼園高班，轉學到新幼稚園一年，發現他甚少提及校內事情，問他做過什麼，他的答案是「唔知做過/學過什麼」、「沒有人同我玩。有時有禮貌問他們，都唔同我玩，我便自己玩」、「老師沒有同我傾談」。

曾詢問班主任，但她予人感覺「只是負責返工」，不太願意深入了解學生；而校長，上學一年都未曾在早上上課前見過！甚至有教師對學生說，「老師走了，因為你們太頑皮，嚇親老師」。若學生午睡時不能睡，便罰翌日不能踏單車。

兒子在學校得不到適當關顧，明顯較之前沒有信心，作為家長，對此校失去了信心！但快升小一，現在不可能轉校了，不知怎樣做才好！」


如果是您，你會不會再替小朋友轉校？不妨投一投票，或發表一下您的意見吧！

s0903704

如果情況是這樣, 我會選擇為小朋友轉校. 沒有老師的關愛, 沒有誠意辦學的校長的環境下. 試問小朋友怎有康健的成長? 影響更是深遠

jackieee

I'll definitely switch my son to another school.  When a kid is being rejected and ignored all the time, he'd not only lose confidence, but also lose passion in learning and the ability to love, care and build relationships.  There are many good kindergartens in Hong Kong and if you could let us know in which area you live, we'd be able to recommend you a few.  Don't give up!

ethanson

現今父母太少時間與寶貝兒女談天說地，每天24小時實在已經無法滿足工作及家庭的生活，自己亦感到十分無奈，因為沒有時間陪伴子女，親子關係又如何建立呢？最近出席了一個幼稚園講座，一個講師提議父母可運用圖表來與子女增進感情，想與各位分享，玩法如下：

1) 與子女安靜坐下來，然後取一張白紙及筆(有顏色筆更佳) 。

2) 工作分配是，父母以輕鬆態度負責問兒女問題及以簡單圖案及文字紀錄, 子女則隨自己意思回答父母所問的問題。

3) 父母問及子女課室的擺設及座位的編排，圖上最好可顯示那方有門及窗戶，那裡放置書包或玩具。

4) 父母問的樣本問題，如你喜歡那一位同學? 你與那一位同學最好朋友，你最怕那一位同學, 你坐在那一個位置，你的隔鄰是誰等等。

5) 父母不需要在開始時已問及以上所有的硬資訊...相反，應從以上的問題及他們的反應為主..有什麼理由會有這樣感覺，有什麼特別事情發生令小朋友有此看法等等問題，針對他們的回答而再發問其他跟進問題。

6) 大多子女，尤其是3 至4歲小朋友，會很雀躍回應父母問及有關學校問題，但若發現子女多次不肯回應或態度上表示不感興趣，父母應與校方老師或社工聯絡，看看子女是否在校內出現情緒問題，或發生一些事情令子女不能投入校園生活。

7) 隨著子女的回應，你可大多了解子女從校內生活的有關情況，他們對你所講述的事件及其看法，令父母了解子女在心靈上的發展。

8) 當下次再玩這個「親子關係圖表」時。父母也可以重複上次所問的問題，原因一些事件及關係會隨時間而變化。例如，上次仔仔提及你不喜歡某某同學仔, 你現在仍然是不喜歡他嗎？還是有其他。

9) 而這「親子關係圖表」，可以因應個別情況而作出更新或保留，例如上次問及在課室內坐在自已子女身邊同學的名字，今次可問道有關其他不多與子女交流同學的名字及事情；或者，上次己完成子女課室裡所有同學的名字及坐位圖，今次可問子女隨自己喜惡，由1至10給予所有同學仔排名，下次可在另一張白報紙上更新有關排名。

以上做法，是一個個簡單有趣的記錄，記錄你的小朋友社交活動及其對應能力。無論如何，此圖表精髓在於父母從這個活動增加對子女了解，「親子關係圖表」也對於小朋友來說是父母對子女關心的一個見證。

<http://hk.myblog.yahoo.com/agape823/article?mid=68>;

s0904217

小朋友是不是在其他的場合也會遇到你所講述的情況？例如：沒有朋友與兒子玩。如果是，這是不是兒子有些地方需要改善；如果不是，可能是環境或其他因素。這樣，我們作為家長需要幫小朋友找出因由。但依你講述，似乎學校的老師不是太合作，另外，當小朋友在午睡時不能入睡就罰翌日不能踏單車，這樣合理嗎？就算老師希望為小朋友著想，想他們有足夠的睡眠，他們可以用鼓勵的方法，而不是用處分的方法，因他們不是做了一些不對的行為。

如果發現不是兒子的問題，而是學校的政策及老師的問題，我會建議盡快找別的學校給你的兒子。不要將不愉快的經歷繼續蠶食他的人生。

123123

如果轉校可以令小朋友開心，不須要理會時間長短的問題，因為時間過去了便不可以補償的，童年是可以影響小朋友的將來。

s1005959

I think it is a good opportunity to let the son understand the reality of the world, although it is much sooner than it should be.  Running away from problem without trying your best to resolve it is not an ideal attitude to life.  Secondly, I basically have some kind of trust in kindergartens in Hong Kong which the quality cannot be that terrible in general as this is a regulated industry.  If I were the parents, I would try to set up some playdates with my son's classmates to help him networking.  And I would actively volunteer to help on school activities to show supports to teachers and the school before I ask the school for this or that.  If that really doesn't work, I would let my son to go to the new school and old school simultaneously to minimize the impact due to changes to ensure a smooth transition before removing him from the old school.  So, I prefer to try to stay first.