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用適當的方法賞識小朋友，除了令小朋友感到快樂和幸福外，還可以激發他們的學習熱情和內在潛能，令他們更有自信。
要賞識小朋友，其實也有一些「法則」，可以讓大家參考一下。
一、主動：主動讚賞小孩。這是眾多「法則」中，最重要的。
二、正面：避免觸及小朋友過去的弱點或失誤，而是盡可能關注孩子的優點。家長心裡也許會問：讚賞不是一定正面的嗎？有什麼好談呢？家長如果用詞不當，讚賞反而會傷害了小朋友。例如，小朋友學會了跳一支新的舞蹈。如果我們跟小朋友說：「太好了！學了那麼久，終於學會那支舞了。」雖然是讚美，但內裡暗示了小朋友不夠聰明，要學很久。「好事」變「壞事」。如果我們說：「你將這支舞跳得很有力量和節奏，我真的很喜歡。」這樣，重點便會放在小朋友做得好的事情上。
三、具體：讚賞的內容要具體，不要籠統的泛泛而談。什麼為之「具體」呢？用上面的學舞事件為例，如果我們只說：「嘩！好厲害呀！」這樣泛泛而談，小朋友未必知道自己厲害在那裡。如果說：「你將這支舞跳得很有力量和節奏。」小朋友便清楚自己厲害在那裡，自信從那裡來。
四、持續：不斷讚美小孩。偶然讚賞一次，力量有限；持續的讚美，法力無邊。
五、一致：不要時「好」時「壞」。小孩不是超人，偶有犯錯是平常事。不妨回想一下，小朋友很小的時候，學走路時的情境。小孩有跌倒過嗎？沒試過跌倒，小孩能學會走路嗎？所以，即使有時小孩子做得不好，你也可以讚賞小孩子所付出的時間或努力。打打罵罵，只會令前功盡廢。
記得以上的「法則」啦！
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發表於 2009-2-1 01:34
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發表於 2009-2-8 15:13
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