3歲小兒抗拒英文playgroup活動

s0900133

你好。我的兒子剛滿3歲。過去大半年，他都參與一英文playgroup，內容包括唱歌、遊戲、說故事等，家長也一同參與的。但他一直對此playgroup的活動都十分不投入，經常走來走去，又或者故意引爸媽注意，要跟爸媽玩…當別的小朋友都能跟導師作簡單對答，他總是漫不經心，東張西望，不願開口，不願參與，在爸媽引導下才留心一、二分鐘。結果是我們兩夫婦都很沮喪，而小兒也不見得有很大進步。以我觀察他對英語頗為抗拒，因為隨後我們還有一節由我們父母自己主持的playgroup，但全廣東話對答的，內容跟英文哪一節也大同小異，參與的小朋友也是那幾個，小兒在此節則玩得比較投入，聽故事也會安定地聽足全程。可能我們在家很少用英語跟他溝通，也沒有像其他家庭買disney、English time等教材讓他學習，只是每天看1-2本英文故事書。問題是：我們應該讓小兒繼續參與此playgroup，讓他有較多機會接觸英語環境，還是應該停止此活動，以免他對英語更抗拒？又，有甚麼方法可以令他對英文的興趣增加？

echowu

首先，让孩子继续参与Playgroup应该不会有坏处 – 游戏的时候，你们可以不要太过注意儿子的行为，或者至少让他感觉到你们不是太在意他做什么。好可能过些时间，他发觉其他孩子和家长都玩得很投入，他便会逐渐参与进来。

我不认为参与Playgroup会令孩子产生对语言的抗拒。孩子学习任何语言都会受到环境的影响—如果爸妈在家不说英文、或怕说英文，孩子会看在眼里、记在心上，不知不觉对英语产生抗拒心态，不想主动讲母语以外的语言、或他没有信心说好的语言。所以作为家长，如果你们一心想让孩子学好英文、敢于主动张口说英文，就一定要“强迫”自己在家说英文。可能的话，让其他家人也用英文与孩子交流。

另外，除了与孩子一起读英文书外，最好在家里的每个角落（包括厕所、睡房床边、地下、电视机旁等等）都放一些有趣的、色彩鲜艳的英文图书，当然最好是根据孩子的喜好，选择适合孩子的年龄的书 -- 如公共交通工具、恐龙、太空等的书籍。不要给孩子太多看电视的时间，而给他多些“安静”或者“无聊”、“无所事事”的时间，那么他自然会捡起身边看来挺有趣的书自己读。

还有，尽量去图书馆借些磁带、CD等，而且给孩子准备一个可以任他自己控制的录音机或CD机，让他自己去听英文歌或英文童话故事 -- 这在睡前尤其适合。还可以让他把自己说的简单的英文句子、词语录下来，全家人倾听、讨论、欣赏，令孩子产生成就感和满足感。

最后，在适当的时候让孩子看看英文电视、玩玩英文的电脑游戏也会有一些帮助，但千万要控制好时间的长短。

Dr Wu

echowu

我在香港教育学院的图书目录里见到这几个相关的Video，介绍给大家—你们也可能在公共图书馆借到：

1. 童書朗讀[videorecording] : 學前兒童閱讀能力發展計劃 = Story book reading aloud : a reading development programme for pre-school children / 製作, 教學與視導發展中心, 香港教育學院科技處。

2. 好好聽故事學英語 [electronic resource]。台北 : 東方國際科技股份有限公司, [2000]. 國際中文版.

3. 鏗鏘集[2009] 5月4日，贏在起跑線 [videorecording] / 香港電台電視部製作.

我也曾见到坊间有各种各样的英文资料可买，家长需要在买之前仔细比较。

Dr. Wu