小朋友值不值得參加EQ訓練班呢？

mandy

其實我都不肯定自己是否想得正確，在我認為，小朋友的”基本力”，例如，自信心，自尊感，失敗力，社交能力等是最為重要的，這些對我來說比起知識性的培養更為重要，所以在選擇課外活動方面，我會留意到一些EQ訓練班．

小兒只得三歲一個月，所以他在這”基本力”方面未出現明顯的特徵，但因如前提，我想他在這方面能有好的發展，所以除了自己會比心機學做一個”好媽媽”外，我也想值着一些課外活動來增強他這方的能力．

請問小朋友值不值得參加EQ訓練班呢？有沒有好介紹呢？其實我留意到有一間叫做”余德淳訓練機構”，不知對這有何意見呢？這裏由三歲開始就有”分齡EQ班”，不知好不好呢？

謝謝！

pcwong

父母是重要的教師，我們不要假手於人，以為讓孩子上訓練班就可以訓練EQ。
我有一個朋友讓他的小孩小時候學很多事情（公民數，英文班，音樂班．．．），
他厭了上課，孩子大了不知道自己要些甚麼，完全沒有自己的想法。

EQ 不是知識，上課就可以學得到。EQ 是感受情緒，要透過榜樣及日常生活中體會。
許多孩子知道打人不好，他卻不能控制自己，習慣了打人及罵人。

其實，最好學 EQ 有四樣活動：
一、閱讀：透過故事，孩子體會主角面對不同問題時的心情，及處理的反應。
二、遊戲：透過活動，孩子會感受樂趣，分辨自己的愛好，並學習忍耐。
　　下棋不但可以發展IQ，更發展EQ, AQ, PQ，因為是從實踐中學習。
三、運動：透過運動，孩子會感到快樂及滿足，精力獲得宣洩，也學會控制自己的反應。
　　例如游泳，孩子要有耐性協調手腳及呼吸。
四、談天：與孩子談天，是讓孩子學會用說話理解及表達感受。

mandy

非常多謝黃教授的指點 ，雖然我也會看一些育兒書及參加你們幼教課程，但可能自己真是不夠信心吧，只是希望能有些輔助，及絶對明白不能依賴他人的，請放心．看到你的回覆，心裏的煩擾確實少了，知道只要自己繼續注意你所提到的活動，便不需要那麼擔心吧！
再次多謝你抽空回覆！謝謝．．．．．