女兒現四歲, 性格文靜, 被動, 缺乏信心嘗試新事物.
今年初, 女兒主動要求上芭蕾舞課. 媽媽於是選擇一間非牟利機構上課. 初期女兒確實因為怕陌生而表現不投入, 約一個月後, 女兒開始習慣而且表現有進步.
可惜兩星期前開始女兒一直哭著不願上課, 打聽之下知道芭蕾舞老師正為芭蕾舞表演作排練. 女兒因較被動, 故表現不理想, 老師打算獨不讓我女兒作表演, 排練時只安排我的女兒坐在課室看其他小朋友上課. 作為媽媽的我當然感氣憤, 心想安排女兒上芭蕾舞課是希望女兒可以建立自信, 勇於大眾中表現自己. 既女兒表現被動, 老師為何不可以耐心一些教導小朋友, 反而冷落她? 如果當時我是女兒, 感覺不是味兒. 女兒回家說自己不願上課是因為自己跳舞時跟不上, 很不開心. 但女兒說仍喜歡同學仔, 喜歡老師, 喜歡平日的芭蕾舞課, 只是不想為表演作排練. 當時媽媽很感動, 因為女兒第一次那麼詳細說出自己的感受. 爸爸媽媽一直只氣憤老師的態度時, 媽媽驚訝得悉女兒從不埋怨老師, 怪責的只是自己表現. 媽媽安慰女兒說只要try the best, 嘗試樂在其中便可.
現正面對兩難...
爸爸說芭蕾舞老師的態度有問題, 應該轉另一間機構上芭蕾舞課. 否則只會再傷害小朋友的自信心.
但自己認為既然女兒仍喜歡同學仔, 喜歡老師, 環境又已經熟識, 應該繼續上課. 而且媽媽不想給女兒一種感覺就是遇到不如意的事便退下來.
應該如何是好...... |