Jacko感言：讓小孩學習特飛猛進的「必殺技」

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Jacko感言：讓小孩學習特飛猛進的「必殺技」

怎樣才能讓小孩學習特飛猛進？說穿了，關鍵就在父母對小孩子的態度。

怎樣才算是好態度？請先看看以下的故事。

“本來我沒覺得女兒這麼能幹，賞識她之後我很驚喜。”一位家長說。女兒4周歲，跟普通孩子一樣，沒發現有什麼特別的長處。接觸了賞識教育觀的念後，這位媽媽試著利用每個細節鼓勵女兒。

識字，媽媽堅持和女兒一起看書。女兒認出某個字後，媽媽表揚她“真聰明”。畫畫，以前沒發現女兒有天賦，但最近在大人的鼓勵下，孩子用手指醮著顏料，在畫板上塗塗抹抹，蘋果、太陽都有模有樣。拿筷子也是，以前從來不會用，當女兒能用筷子夾起一點東西時，媽媽立即拍著手讚揚，現在她筷子也會用了。

“沒有賞識和鼓勵，女兒絕不會進步這麼快。”媽媽覺得，賞識讓孩子有更大信心掌握能力。

那麼，小孩子做錯時，我們可以怎麼辦？難道也只讚美他不責罰他嗎？請再看看以下的故事。

一位教師看到一名男生拿起磚頭要砸同學，立即上前制止，並責令男生到他的辦公室。等他來到辦公室，那名男生已經到了。

他掏出一塊糖遞給男生：“這是獎勵你的，因為你比我早到了。”接著又掏出一塊糖遞給男生：“這也是獎勵你的，因為我不讓你打同學，你馬上就住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過來。老師接著又說：“據我了解，你要打的同學在這之前欺負了女生，說明你很有正義感。”隨即掏出第三塊糖獎勵他。這時男生哭了：“老師，我錯了，同學再不對，我也不能拿磚頭砸他啊。”老師又拿出第四塊糖說：“你已經知錯， 再獎勵你一次。我的糖送完了，我們的談話也該結束了。”

請緊記：小孩就像一張白紙。是否能變成一幅驚為天人的藝術作品，就要視乎畫家的功力了。

反思問題

1) 我們平日是以賞識小孩為主，還是以懲罰小孩為主？
2) 我們平日可如何鼓勵小朋友多作嘗試？
3) 小孩做得好，我們應該怎樣做？
4) 小孩做錯了，我們應該怎樣做？

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