家長增值系列：如何在家中營造閱讀氣氛？

jacko

家長營造閱讀氣氛 圖書「周圍放」

(星島日報 報道)「書中自有黃金屋」，不少家長都希望孩子能自小培養閱讀習慣，育有兩子的香港教育學院 幼兒教育學系助理教授吳鴻雁以自身經驗，分享如何讓孩子對閱讀產生興趣，她表示家長可以在子女年幼時開始，將家居變成圖書館，在不同角落包括洗手間，擺放圖書，並與孩子把喜愛的角色構想為朋友，滲入生活及牀前故事中，使閱讀成為子女生活的一部分。

香港教育學院幼兒教育學系助理教授吳鴻雁育有兩名分別十三歲及九歲的兒子，動靜皆宜，自小已非常愛好閱讀，即使出外逛街也書不離手。吳鴻雁表示，自己從沒要求孩子熟記書本知識，但兒子卻能背誦出百多隻恐龍的名字，文筆也較同齡孩子流暢。大兒子近日更自發閱讀長篇小說，看得津津有味，這一切全因為她早在兒子的幼兒時期，已精心安排各種機會，讓他們與書本結緣。

一分耕耘、一分收穫，培養子女的閱讀習慣，吳鴻雁認為首要是把握幼兒時期，營造合適的外在環境。她表示，「其實自兒子兩、三歲起，我早已把家中布置成迷你圖書館，到處放置書籍，就連洗手間也有幾本，而且種類繁多，除不雅書籍和漫畫，一些百科全書、童話故事、科幻，甚至愛情小說也在『圖書館』內，令孩子認為看書是生活的一部分。」

不過，建立圖書館只屬起點，家長必須對子女作出引導，豐富閱讀的趣味。吳鴻雁建議，家長可仿效美國 一些學校的圖書館，設計一個「標籤制度」，以不同顏色的貼紙把圖書分門別類，分辨難度。「標籤除有助子女尋找適合自己級別的圖書，也可激勵孩子越級挑戰，倍增成功感。」

孩子從閱讀得到成功感的同時，家長亦可嘗試強化閱讀與日常生活的關係，而吳鴻雁認為最直接的方法就是把握日常生活經驗及故事時間，建立子女與書本的關係。「家長可以挑選子女最喜愛的故事人物，成為親子間的秘密朋友，令孩子幻想他與自己一起生活，增加親切感。」

吳鴻雁說，當兩子年幼時，他們構想了一位來自書中世界的好友小兔子，他們時常為兔子改名，當兒子做錯事時，她又會把兒子的行為代入小兔子身上，成為牀前或反思的小故事。吳鴻雁認為，當子女漸漸察覺書中智慧跟生活有密切關係，兼富有趣味時，他們自然對書本愛不釋手。





(資料來源：Yahoo！新聞﹞

kennyor

介紹一本我在看的圖書 :『寶寶愛閱讀』

寶寶愛閱讀

• 作者：許慧貞
• 出版社：小魯文化
• 出版日期：2007年09月05日
• 語言：繁體中文 ISBN：9789574902019
• 裝訂：平裝

◆我家的小寶貝從幾歲開始可以閱讀？ ◆寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣，根本拿他沒辦法！ ◆我很想從寶寶階段開始就培養他的閱讀興趣，該怎麼做？ ◆洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書究竟有哪些多采多姿的樣貌？ ◆市面上眾多的中文寶寶書怎麼選？ ◆國外出版的寶寶書又有哪些必看經典？ ◆如何為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量？ ◆0到5歲的幼兒在各個階段該如何引導他閱讀、適合哪些讀物…… 　　本書作者曾任兒童圖書館員，同時也是專業的閱讀推廣講師，她以俏皮有趣的筆調，分享自身的經驗，兼及實用的理論，教導家長如何從0歲開始帶領寶寶進入閱讀世界、讓寶寶愛上閱讀；書中提出0歲至5歲間各階段的引導閱讀法，並介紹各類型嬰幼兒圖書，同時提供國內外各家出版社的必讀書籍指南，讓家有寶貝的父母親，一書在手，即可獲得各項正確的閱讀觀念與實際的做法。 　　在許慧貞尚未擁有自己的Baby之前，她一直以為引導幼兒閱讀就是「那麼一回事」，憑著自己專業的圖書館背景以及理論知識（許慧貞為英國兒童閱讀大師艾登．錢伯斯《打造兒童閱讀環境》一書譯者），教寶寶閱讀，哪有什麼困難？沒想到，自從她的寶貝兒子軒軒出生以後，她終於面臨到「理論與實際之間的差距」，一時之間，倒像是從「在野黨」升格到「執政黨」；當寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣、當他的專注力從沒超過十秒鐘……到底如何帶寶寶進入閱讀世界？許慧貞自己開出了一條以理論為基礎、以實務為依歸的成功之路，她毫不藏私，將這份經驗分享給所有新手媽媽們。在《寶寶愛閱讀》一書中，除了從0歲至5歲之間各階段的引導閱讀方法外，還有另一項令媽媽們愛不釋手的，是對各類型寶寶書的詳細介紹及選書指南，包括：洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書千變萬化的面貌，於此一一揭露，她也推薦各家出版社，包括中文與外文的必讀經典，以及每本書的使用方法；此外，還提供大家「為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量」的親身示範。只要是「媽媽們」，一定都會為這本書趣味的文筆及高度的實用性感到驚喜！

目錄 



序：媽媽，來一個故事吧！



第一章：寶寶也能閱讀？寶寶也能閱讀！



．各國的寶寶閱讀活動介紹 
．小兒科醫師看閱讀 
．與寶寶共讀的技巧
．寶寶的閱讀行為與各階段建議選書表



第二章：多采多姿的寶寶書－寶寶可以讀些什麼



．洗澡書、布書、布偶書
．硬頁書
．新奇有趣的玩具書
．翻一翻、猜一猜、找一找
．韻文書
．數數書
．好笑的書
．和情緒有關的書
．和家人有關的書
．和朋友有關的書
．和生活習慣有關的書
．和生活環境有關的書
．認識形狀、大小、顏色等概念的書



第三章：軒軒的閱讀筆記－閱讀筆記 vs. 成長紀錄



．六個月之前
－和書做朋友



．六個月到一歲
－Yammy! Yammy! 好吃的書？
－哇！軒軒跑到書裡去了
－會唱歌的書
－書娃娃陪軒軒睡覺



．一歲到兩歲
－天線寶寶 
－軒軒會數數兒了
－唸書給「寵物」聽
－軒軒唸唐詩
－門後面有什麼？
－小e捲起身子翻筋斗



．兩歲到三歲
－巧虎說…… 
－七星潭的木星石
－我會和媽媽一起唸書
－奶奶最棒！爺爺最棒！
－月亮晚安
－軒軒逛書店



．三歲以上
－勇敢上學去
－軒軒哭了
－Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
－預備，不動！
－就是要恐龍！ 
－媽媽，你沒有念這一段
－Where’s Wally?
－上圖書館自己借書



第四章：為寶寶尋找閱讀友伴－閱讀的同儕力量



．親子讀書會
．小小同學的閱讀經營
．同村協力打造社區閱讀環境
－新象社區交流協會的「閱讀城堡」活動
－碧雲莊社區的「閱讀桃花源記」

isdc

Dear Jacko,

Are there any opportunity to work together on some readership promoting scheme at primary and secondary schools?

Daniel

jacko

Hi, Daniel. Please kindly email me (jacko@school.hk) to tell me more about your background, as well as your project detail to see if I may help. Thank you very much.