5歲兒子非常喜歡說話，上堂常跟同學傾偈，最初老師替他調位，但不久就跟鄰座的同學混熟了。我教他小息時才聊天，上堂要專心。但他常把我的勸告當耳邊風，真拿他沒法子，可以指教一下嗎？
5歲的孩子開始有主觀意識和「見解」能力漸強，喜歡對事物進行探索及表達自己的想法，常常脫口而出，令人又好氣又好笑。
然而，爸媽和師長讓孩子有適當的空間及機會，表達他的見聞想法，也有助增強他的語言能力、社交能力、溝通技巧的發展，以及提升自信心。
學說話規矩 建自我管理
面對孩子喜歡表達自己，應視為正面的好行為，家長要幫助他掌握發言（說話）時的規矩，以及分辨適當的說話場合，建立有效的自我管理能力，這樣既可平衡又滿足地發表自己的意見。
建議家長嘗試以下方法﹕
1. 角色扮演
在家中，家長可讓孩子扮演「小老師」，家長則扮演「小朋友」，模擬課堂情景，由孩子說出課堂應有的規則，例如﹕要先舉手，老師請，才可說話。如果同學仔媽媽「曳曳」亂插嘴，同學仔爸爸就聽不到囝囝老師的說話，小老師便很容易明白這些規矩。
2. 目標獎賞
家長應與老師保持緊密溝通，一起與孩子訂立目標，並設立一套的獎賞制度，例如：「乖寶寶」記錄表。當孩子在學校的表現有進步時，家長相應給予貼紙、蓋印等作嘉許，以累積獎勵的形式，讓孩子目睹自己的進步，逐步確認自己的好行為。
3.專題活動
進行「小小演說家」活動，讓孩子與家人分享自己的生活經驗，例如以「我的好同學」介紹同學的特點、趣事；「我最喜歡的食物」介紹食物，「爸媽與我到公園」描繪他的所見所聞，這既可訓練孩子集中注意力，又可進一步培育他的語言表達能力。
Jacko: 唔....您同意以上專家提出的見解 / 意見嗎？為什麼？ |
發表於 2010-12-10 20:38
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