標題: 囝囝今天給一位家長投訴 [打印本頁]
作者: alisoncheung 時間: 2009-4-2 16:40 標題: 囝囝今天給一位家長投訴
今天我好似做錯事 , 有點內疚 .
今天下午我如常用公司午飯時間送囝囝上學 , 回到二樓課室門外 , 突然有一個媽媽和仔仔從我們後面走上來 , 當住我面指著我囝囝問他的兒子 , 是否這人常常打你 . 那小朋友答 ” 是 ”. 我當然即刻問佢發生咩事啦 . 我都幾惡吓咁問囝囝有冇呢件事 . 囝囝即刻話係佢打我先 , 响呢種大家都無法証實的請況下 , 我都會當自己嗰個唔啱 . 當時囝囝 K2 班主任行過都問咩事 , K3 班主任又出來問 , 大家都同我囝囝講 , 打人唔可以嫁 , 我也不斷和他說 , 有問題可以找老師 , 唔應該郁手打人 , 佢話冇老師响附近 , 我話你可以走番去工人姐姐到 , 佢又發揮佢好有原則的性格 , 邊哭邊說係 ” 佢打我先 , 佢蝦我 D 朋友 ”, 其實我都相信佢唔會主動先打人 , 佢一向好 鬼有正義感和有原則 , 加上我家姐姐對囝囝都好嚴 , 佢平時唔聽話 , 就算雞毛蒜皮都會話我知 , 但係我今次完全未聽過 , 所以我係全冇資料在手之下 , 都唔知發生咩事 . 所以我倒會信囝囝講是那小朋友先出手 , 又或者正如囝囝說佢蝦囝囝的朋友 , 所以佢幫人出頭囉 . 我囝囝出曬名易喊 , 佢真係喊到我走都未收聲 , 好似受咗好多妥屈咁 . 可惜我要上班 , 如果我再唔走 , 我會遲到加上學校要關門了 要上課了 . 我走的時候他還未入課室 , 一個人企在走廊 , 好彩剛撞到佢 K2 的班主任剛要回課室 , 她也很疼愛囝囝 , 佢話幫我睇睇佢點 . 出了校門當然第一時間打電話問工人 , 佢都講得出那男孩子是有個妹妹的 , 他們每天放學都一齊玩 , 一起搭火車 , 那男孩子學緊柔道 tim. 我囝囝見佢做 d 動作 , 咪一齊做囉 , 只不過是玩耍而已 , 不是打架 , 好多時都係佢出手先 . 我聽完之後重嬲 , , 乜那個母親連自己個仔係點都唔清楚咩 , 只聽一面之詞就話我囝囝成日打佢個仔 , 呢個指控都幾大喎 , 如果係我 , 我會盤吓自己個囝先 , 咪寃枉好人 . 我之所以駡囝囝都係因為我知佢情格 , 佢係會還手的人 , 而且有時玩都會大力咗 , 俾人唔會佢打人 . 最慘呢件事發生在課室門外 , 同班同學見到 , 家長 , 老師也知到 . 不過明理的家長都有說小朋友玩 , 推推撞撞好平常 , 駛唔駛咁大件事 . 我知道囝囝今日一定好好好唔開心 .
還記得讀 K2 時 , 他班主任常對他們說過放學時不可以在操場上玩遊樂設施 , 他見小朋友放學時玩 , 他就似糾察一樣 , 不準其他小朋友玩 , 冶來 PICK UP 小朋友的家道不滿 , 另工人姐姐在放學時受盡責備 , 其實我囝囝是冇錯的 , 只是那些家長不守學校規則而已 . 到最後我唯有同班主任講 , 等佢去解決囉 . 又有一次可能是囝囝熱情 , 總喜歡追著一個女同學仔 ( 不同班的 ), 結果那女同學仔的媽媽走過來駡我工人 . 唉 , 我知到之後都好嬲 .
我真係好想和那些家長說 , 孩子是天真的 , 大人世界的規則 , 他們真的不明白 , 任由你如何解釋他都不明 , 有時不是大太問題 , 可否放開一點呢 . 他們的言行會直接的 copy 到小孩了身上 , 之所以不講理的人會一代一代的遺傳下去 . 我有囝囝在身旁 , 有好多嘢都要避忌不可說不可做 . 孩子是要教 , 我是明白的 , 但是不可以話改就改 , 大人都唔得啦 , 請給我一點時間和空間 .
我內疚是因為我覺得我今天的處理方法不好 . 如果係你 , 你會點做 ?
我叫咗工人和那男孩的工人說 , 請她向那媽媽說清楚此事並問問那小孩子是那一班和什麼名字 . 我明天也要跟班主任和 k2 黃老師說一遍 , 好還囝囝一個公道 . 你話好不好 ?
作者: jacko 時間: 2009-4-4 00:09
其實您也不用內疚的。我們都是人，怎可能沒有錯呢？何況您是因為情勢所迫而要走的，不算是錯吧。
如果我是您，我也會離開的。離開之前，我會先跟囝囝說：「媽媽知您很不開心。不過媽媽要上班呀，不然便會遲到了。現在請班主任陪您先，待媽媽回家後再陪您吧。」再攬攬他，吻他幾啖，先盡量安撫他的情緒。待放工回家後，再跟囝囝討論一下，今天的情況。
十分認同您的說法。「孩子是天真的 , 大人世界的規則 , 他們真的不明白」「孩子是要教 , 我是明白的 , 但是不可以話改就改 , 大人都唔得啦」。看來，您可以成為一位家長導師了 
看到最後一段的內容，我想囝囝堅持原則的性格，可能也有部分是從您的身上學回來的吧。
Jacko
作者: alisoncheung 時間: 2009-4-4 08:55
麥主任,
多謝你的安慰. 不過我事發後不斷檢討, 下次如何可以做得更好, 我可以說是想到了, 可以和你分享一下, 請多多指教.
下次, 我會和投訴的家長說, 放學是由工人湊的, 我沒聽過她說囝囝打人, 我不知是怎樣, 可否先樣我向工人了解一下發生了什麼事.我不可以單靠片面之詞而決定誰是誰非(呢句唔知好唔好講呢, 會唔會俾人覺得好似幫住自己囝囝呢???), 請她給我一個聯絡電話, 了解後我會給她一個交代, 如果他不想, 我把我的電話號碼給她, 讓她查詢結果.
我都會相信呢種情況會陸續有來. 唔快d想下, 下次就唔知點算.
你可能也說得對, 囝囝的堅持可能從我那裏學來. 其實我都不知是好還是不好.
另外我覺得囝囝升上了K3比以前難教, 連同學仔也是, 可能因為他們是學校裏的大哥哥, 好似好power咁, 唉, 其實佢哋都係5-6歲唧, 一d都唔大,好多嘢都唔識, 但係又以為自己識好多嘢, 好叻, 真係好井底之蛙. 我真係要去找本"井底之蛙" 或者"坐井觀天"的故事書和囝囝一起讀吓, 教吓佢. 等佢知到呢個世界好大嫁.
昨天回到學校只是將found out update老師而已, 因為daddy說不要再節外生枝, 反正他們不同班, 也在不同block學習, 見到機會不大, 只叫工人姐姐下次見到他運路走便算.
作者: jacko 時間: 2009-4-6 14:20
您做得很好呀，能夠吸收經驗，不斷改進。我相信囝囝也能從您身上，慢慢學習到這個態度的。
您的方法不錯呀。多聽一、兩個人陳述某件事，的確能比較客觀和全面了解事件。下次不妨試試。
我也經歷過囝囝覺得「自己識好多嘢」的階段。記得讀大學的時候，常常以為自己什麼都懂、什麼都知道了。到畢業後出來工作時，才發覺自己是「井底之蛙」，只是剛剛起步而已。我想，囝囝也正在經歷這個階段吧。
Jacko
作者: winnie.so 時間: 2009-6-11 01:09
你做得太好了!我能理解你的心情.因為昨天我也遇到了一件讓我很不開心的事.
事情發生在昨天傍晚我帶囝囝下去公園玩,他見到有個小朋友的單車仔停在那裡,他就走過去摸了一單車上的公仔,但那個小朋友(4歲)一下就把囝囝推開,我叫住囝囝說"哥哥不喜歡你摸他的車,我們去玩別的或者回家拿自己的出來玩."我話才一說完,那個小朋友一下推著車向囝囝撞過來,幸好我一把將囝囝拉回我懷中,才沒給他的車撞到.我當時只是對囝囝說"這個哥哥的行為不好,小朋友不應該推車去撞人."之後就帶囝囝去一邊玩,但囝囝只過去坐在一張長椅上,沒再玩其他嘢,我們幾個平時玩開的小朋友過來邀他一起玩,他說"不玩".坐了一會他說要回家,他很少會主動要求回家.我當時很不開心,但又不知如何是好,我囝囝性格比較溫順的,很多小朋友都喜歡和他一起玩,但我們屋苑里很多家長都不想讓小朋友和那個小朋友一起玩,會特當避開他的,覺得他的性格不好,其他小朋友一摸下他的玩具,他就扎扎跳,又尖叫,又大哭,又推又打.但是他想玩別人的嘢就去抢,抢不到又是扎扎跳又尖叫,叫大人去抢來給他,真是想不明白,更好玩的同屋苑一個小朋友和他是同班同學,兩個人的性格好像一個模整出來,平時只是他們兩個人玩.我都不知點說好了,唉!唉!唉!我想如果當時他們說一聲對不起我都不會這樣不開心,小朋友一起玩難免有推撞,我通常都對囝囝說小朋友不是有心撞你,之後親他多幾啖,他就沒事了.
過去了,沒事了,只是借機會說出來心理舒服些,長篇大論的好長氣啦.
作者: jacko 時間: 2009-6-12 13:38
我也喜歡將自己的事情，跟其他人分享的。有時候比您說得更多呢！
您那麼懂得教導自己的小朋友，難怪您的小朋友那麼乖吧
您所說的那位「性格不好」的小朋友，也許他背後發生了一些不為人知的事，才會令他這樣的。
記得有一個故事是這樣的：有一位爸爸，帶著他的幾名子女乘地鐵。在列車上，小朋友走來走去，又大叫大哭。整個車廂內的乘客都覺得很煩躁，但他們的爸爸只是呆呆的坐在一角，什麼也不做。
終於，有乘客按捺不住，走到爸爸面前說：「先生，您可不可以叫您的孩子不要吵？他們煩透了。」爸爸望一望那乘客，說：「…….對不起。請你別怪他們。可能是因為他們的媽媽剛去世了，一時接受不了吧。」
突然間，整個車廂的氣氛，由煩躁變得很溫情。乘客們都不怪責那些小朋友；有些甚至主動上前，安慰那位爸爸和他的小朋友。
那位「性格不好」的小朋友，背後會不會又有類似的故事呢？
另外，不妨看一看幼教101第2課「幼兒的社交發展」，裡面處境劇「讓孩子有時間思考及冷靜 」及「讓孩子商量解決方法」，示範了小朋友起衝突時，家長可以如何處理。有時間不妨看看吧。
作者: winnie.so 時間: 2009-6-12 15:25
多謝你的開解,正是一家不知一家事,我們對他的了解不多,平時都是工人姨姨帶下來玩,有時他的父母帶他下來玩,都是對其他的小朋友或家長不理不睬,感覺很高傲,所以我們只能夠看到小朋友的表現.
我們作為家長都明白,可能只是小朋友成長階段出現的情況,不能分別是非對錯,或者不知如何表達.(我的小朋友都在這個階段中,不知如何表達喜歡哭,但就不會發脾氣.)我們都在觀察和思考這些問題的,希望以後囝囝出現這樣的問題時可以對他作出指引.(有時囝囝見到他哭,囝囝會告訴我,我對囝囝說:哥哥需要冷靜一下,你不要去吵著哥哥.)
但是正因這階段的小朋友模仿能力很強,我們又驚小朋友有樣學樣;另外小朋友一起難免有衝突,如果有些家長接受不到這些問題,就可能引起家長之間都有矛盾,這些都是不希望發生的問題,所以如果只是一些小問題,我會告訴囝囝和小朋友聽那些行為是不好的,但可能小朋友又是無心之過.之後我們通常都會避讓,帶囝囝離開.
但是如果以後小朋友他們自己覺得一起玩會開心,可以好好相處了,我們始終都是鼓勵的.
家長和小朋友都在一起學習成長,假設一些問題的發生,借鑒一些解決問題的方法,作好准備,問題發生時就不會手忙腳亂.
作者: jacko 時間: 2009-6-13 12:18
兒童的發展階段，固然影響那小朋友。但父母的言行也非常影響小朋友的行為的。以您為例，從您的留言內容，我估計您平日也是一位言行十分「稱職」、很聰明的家長。也許，小朋友便是從您的身上，學習到如何成為一位聰明的小朋友呢！﹝我記得您的小朋友背唐詩很厲害的，對不對？﹞
跟據您所說，那對父母的進步空間蠻大的﹝亦可能是另一個「地鐵爸爸」的故事吧﹞。如果他們可以看看我剛剛張貼出來的短片「父母一言一行 決定孩子命運」，也許可以給他們一點啟示。
作者: winnie.so 時間: 2009-6-13 23:49
很衷心的感謝您們每次都很細心,很認真的回應我們的留言!多謝您們陪伴著小朋友和我們[家長]一起來成長.
作者: jacko 時間: 2009-6-14 13:41
我也十分感謝各位家長的信任和分享，讓我們可以互相學習 
作者: mrsclee 時間: 2009-9-21 09:59
係大人既世界, 都有好多種唔同既性格, 小朋友都一樣, 我同小朋友去玩, 都試過比人搶玩具, 甚至比人推
如果個玩具真係人地玩卮, 我會拉開個仔, 然後同佢講, 小朋友唔想同你 share, 你去玩第2樣, 如果人地推佢, 我就會叫個仔行開, 唔好同佢玩, 仲同佢講, 千祈唔好學, 你自己都試到被人推, 都會唔開心, 你咁樣做, 人地都會唔開心. 不過, 我先生就覺得我唔應該咁做, 要阿仔同人地講番. 我自己就覺得, 唔應該叫阿仔同人"鬧交", 我先生就覺得呢 d 係"理論".....
阿仔e+ 比較怕事, 係咪我真係教錯左 ?
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