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標題: 什麼是感覺統合訓練？ [打印本頁]

作者: jacko 時間: 2010-1-21 18:03 標題: 什麼是感覺統合訓練？

近年來感覺統合治療在家長之間成為熱門話題，但是到底甚麼是感覺統合？它的功效在哪？甚麼樣的孩子需要接受治療？一連串的疑問在家長心中。現在，就這些問題對大家做簡單的介紹，使大眾能對感覺統合治療有初步的認識。

感覺統合是我們的腦子對外來刺激處理的過程，也就是大腦對來自身體的各種感覺刺激做出吸收、整理。哪些是重要的？哪些是不重要的？加以辨識、解讀、再針對訊息做出一個適當的反應。若是在此篩選處理的過程中出現了問題，就叫做統合失調，如同沒有指揮的十字路口，所有汽車橫衝直撞交通多而亂，娜莉風災台北捷運車子因淹水動彈不得的情況一樣。

七歲前孩子的腦部，較著重於感覺的處理。孩子直接藉由感覺來認識自己的身體以及周圍的環境。他利用聽覺、視覺、觸覺及以往經驗來分辨不同刺激所代表的意義，學會如何對抗重力，怎麼移動肢身體才不會跌倒，甚麼樣的姿勢更利於活動。另外也得學習如何與人相處。基本上每個孩子都會遵循相同的發展程序(坐→爬→ 站→走)，只是各自的發展速度不盡相同。若是偏離正常太遠，則可能對其往後的生活造成妨礙。要如何知道小朋友是否有感覺統合失調的問題呢？我們無法透視腦部，但是經由孩子的行為表現，就可以發現到感覺統合功能有沒有失常或不良。俗話說「七坐八爬」常常家長就是觀察孩子沒達到這個標準而警覺。在早期還有些常見的徵兆，如:除了動作發展比同年齡的孩子慢之外也顯得較笨拙，說話能力慢，對事物理解力差，有的孩子不能忍受外來的碰觸，對聲音、觸覺的刺激，表現不安或分心，甚至很躁動，一刻也靜不下來。到了學齡，會出現寫字與計算困難的問題，同儕間無法和睦相處，這些都是感統失調可能遭遇的情況，這時不用著急，它並不是一種病。每個人在感覺統合方面或多或少都可能有些瑕疵，只是看它是否會影響生活及學習。孩子正在發育，大腦可塑性很高，及早治療對日後是有意義的，所以當家長或老師發現孩子在學習和適應上有困難時，應尋求專業人士的幫助（包括職能治療師、心理治療師、及語言治療師）。不可亂下評語，因為有些症狀可能由心理因素、環境或是認知能力不足所造成，並非單純是感覺失調的問題。

感覺統合治療是治療師經過面談、觀察、評估，依據孩子的能力，加上神經發展的理論和治療師的專業知識設計出適當的活動，目的是要藉由活動所提供的感覺刺激，以促進孩子大腦的整合功能。除了在治療室接受訓練之外，在家在校同步配合對孩子的助益更大。

每個孩子都有自己的優缺點，面對這些感統失調的孩子，不要給予太多異樣的眼光和壓力，只要提供適合的學習環境及專業的指導，早期發現早期治療是大家努力的目標，祝福每個孩子都能平安快樂的長大。◇

文／高境莉(台灣振興醫院復健醫學部職能治療師)

按我觀看感覺統合訓練「實戰方法」

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