小孩A還有另一個問題，他雖已三歲，但其語言能力較同齡的為低。剛來的時候，若想要一樣東西時，他只會重複一個單字，如想要出去，只會說「Open，Open」。與媽媽傾談後，發現他絕大多數只會說一單字，或只用手指，指著他想要的。家人因一看便明白他的意思，立刻便給他想要的東西。如此一來，孩子根本不需要說出一句完整的句子。但小孩已到入學年齡，必須學習說話的方式以用來表達自已的意見。因此，每當他想要一樣東西時，我們便強調必須說出完整句子：如他想要用紅色的顏色筆，開始時他只說「Red，Red」 ，我們會說「Can you say, may I have a red color pen please？」 當我們不斷每字重複，慢慢地他亦開始習慣。雖然著急時還是會含糊其詞，但可看見他有所進步，甚至他現在會先加說話對象的名字在前，再說出他想要的是什麼。
