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標題: 怎樣可以戒掉長氣? 囝囝唔認錯又愛認叻可以點教呢? [打印本頁]
作者: alisoncheung    時間: 2009-11-20 11:09     標題: 怎樣可以戒掉長氣? 囝囝唔認錯又愛認叻可以點教呢?

各位專家、資深家長,

最近我有個大難題, 請指教：

1.
我教囝囝時, 很多時他都東張西望, 造成我會repeat and repeat again, 到最後他發 “mun tsang”.
連我老公和家姐都話我太長氣了, 但唔提多幾次又怕囝囝聽不到, 聽不明, 怎麼辦呢?

2.  囝囝情格一向硬頸, 不肯認錯, 就算有證有據在他面前證明佢真係錯, 佢只會為自己找個籍口來掩飾, 越大便越厲害.
我都不知應如何教才是!

他今年只是6歲, 讀小一, 星期二那天, 老師拾到一個$1, 問同學有沒有遺失, 過了不久他舉手跟老師說, 他遺失了$5, 但是老師沒有拾到, 由於午飯後老師要上課, 於是她請副校長幫忙處理. 副校長查問之後就致電給我, 詢問我是否給囝囝零用錢帶回校。我是沒有給他零用錢的習慣, 只是當他默書100分或者從我手中取後20個乖乖貼紙才會有$7 or $15作為奬勵, 儲下來便可以買些自己喜歡的東西, 但未經我同意, 他是不可以帶錢回校的.
他的小錢包的確還有$7在內, 但那天, 我不見他帶小錢包回校, 但我又不肯定他會不會自己偷偷的帶了.
副校長收線後便繼續追查.
大半個小時後, 電話再來告知我的結果.

副校長found out他是沒有帶小錢包回校, 那裏會遺失錢呢? 她問囝囝是否有小小貪心呢, (但我知他的性格, 應該是貪高興而不是貪心), 他的腦筋轉得很快, 立即自辯說不是貪心, 而是擔心.
因為他有$7, 所以擔心遺失$5唧.接著他企圖用另外的新的謊話蓋過舊的謊話, 於是越說越亂, 最後副校長都解釋給他聽, 他看似明白, 並說回家後會跟我說.


當我回家時, 看見小錢包放在入門的當眼處, 但裏面只有一個$2, 他自動走過來對我說, 媽媽我真的遺失了$5.
我心裡立即很失望, 覺得很可怕, 為何一個6歲的小朋友如此狡猾, 不肯老實的承認錯誤呢?
不過我還記得副校長吩咐我回家後不要太大的反應, 他還小.
我便沉著氣, 一邊洗澡, 一邊想如何找回那遺失的$5, 走出浴室後, 我便跟他說, 如果你能找到那$5, 我便給你小禮物, 於是他第一時間從其中一個玩具箱內找出來.
如果我去找, 一定找不到, 因為家裏有那麼多的地方可以收, 怎會估到在那裏呢?
我都有守信, 給了他一粒糖, 但這時又怎能忍到不跟他談談呢?
初時他都不肯承認自己做錯, 還不停為自己找籍口, 但他始終是一個6歲的小朋友, 又怎能暪到大人呢?
他最初的動機如我所料是貪得意,又想試吓, 於是便開始他的謊言.
事情便一直發展下去.翌日, 送他去運動會時遇到副校長, 我自動上前打個招乎並自我介紹, 再將前一晚發生的事告訴她.
她觀察到囝囝好像有很大的壓力, 他問這會不會和我的教法有關呢? 其實我只是要求小朋友行得正, 企得正, 做個肯承擔的人, 做個正人君子, 不要走歪路, 所以一有小小不對, 都會訓話一番, 佢便學得我很長氣.
作者: alisoncheung    時間: 2009-11-20 11:10

其實, 他不肯認錯的情況比比皆是,如學琴,他的手勢有錯, 但他不肯改.  上課時誤會了老師的意思, 回家做家課時有錯, 他又堅持老師是這樣說, 於時又 “坳” 一番.  他撞到人, 又說因為別人不讓他.  唉….真係冇佢符.

他也喜歡認叻, 很多時他都說那個比他差, 我真的不明白他為什麼不去欣賞比自己好的人, 而從中學習別人的優點呢?  遇著比他好的, 他就不喜歡他.  其實是不是大人給他太多的稱讚呢?  老人家說, 細佬仔是不可以讚的, 會讚壞的, 我開始信是真的.

我感到他的腦筋很靈活, 因為他實在太多辯駁了, 就是這樣他很可怕, 我好像常常都要在戒備狀態, 迎戰他那個轉得快的腦袋.  真的很疲倦, 但真的又怕他易學壞.真的不知如何是好!

Alison
作者: jacko    時間: 2009-11-21 17:02

各位專家、資深家長,

最近我有個大難題, 請指教：

1.
我教囝囝時, 很多時他都東張西望, 造成我會repeat and repeat again, 到最後他發 “mun tsang”.
連我老公和家姐都話我太長氣了, 但唔提多幾次又怕囝囝聽不到 ...
alisoncheung 發表於 2009-11-20 11:09
我教囝囝時, 很多時他都東張西望, 造成我會repeat and repeat again, 到最後他發 “mun tsang”.
連我老公和家姐都話我太長氣了, 但唔提多幾次又怕囝囝聽不到, 聽不明, 怎麼辦呢?


您講很多次，可能反而令他「聽不到，聽不明」呢。他可能心想：反正媽媽也會重覆說很多次的，聽少一次也沒所謂，反而令他更不專心。

重要的事，說一次、提一次。他不聽，自食其果了，下次才會專心聽您說話。再者，讓他學習一下對自己負責，亦是很重要的 (難道您想他上到中學，也要您事事提點他嗎？)。

不重要的事，反正不重要，不說也無妨。

至於什麼為之重要，什麼為之不重要，便要您自己決定了。


2.  囝囝情格一向硬頸, 不肯認錯, 就算有證有據在他面前證明佢真係錯, 佢只會為自己找個籍口來掩飾, 越大便越厲害.
我都不知應如何教才是!
他今年只是6歲, 讀小一, 星期二那天, 老師拾到一個$1, 問同學有沒有遺失, 過了不久他舉手跟老師說, 他遺失了$5, 但是老師沒有拾到, 由於午飯後老師要上課, 於是她請副校長幫忙處理. 副校長查問之後就致電給我, 詢問我是否給囝囝零用錢帶回校。我是沒有給他零用錢的習慣, 只是當他默書100分或者從我手中取後20個乖乖貼紙才會有$7 or $15作為奬勵, 儲下來便可以買些自己喜歡的東西, 但未經我同意, 他是不可以帶錢回校的.
他的小錢包的確還有$7在內, 但那天, 我不見他帶小錢包回校, 但我又不肯定他會不會自己偷偷的帶了.
副校長收線後便繼續追查.
大半個小時後, 電話再來告知我的結果.
副校長found out他是沒有帶小錢包回校, 那裏會遺失錢呢? 她問囝囝是否有小小貪心呢, (但我知他的性格, 應該是貪高興而不是貪心), 他的腦筋轉得很快, 立即自辯說不是貪心, 而是擔心.
因為他有$7, 所以擔心遺失$5唧.接著他企圖用另外的新的謊話蓋過舊的謊話, 於是越說越亂, 最後副校長都解釋給他聽, 他看似明白, 並說回家後會跟我說.

當我回家時, 看見小錢包放在入門的當眼處, 但裏面只有一個$2, 他自動走過來對我說, 媽媽我真的遺失了$5.
我心裡立即很失望, 覺得很可怕, 為何一個6歲的小朋友如此狡猾, 不肯老實的承認錯誤呢?
不過我還記得副校長吩咐我回家後不要太大的反應, 他還小.
我便沉著氣, 一邊洗澡, 一邊想如何找回那遺失的$5, 走出浴室後, 我便跟他說, 如果你能找到那$5, 我便給你小禮物, 於是他第一時間從其中一個玩具箱內找出來.
如果我去找, 一定找不到, 因為家裏有那麼多的地方可以收, 怎會估到在那裏呢?
我都有守信, 給了他一粒糖, 但這時又怎能忍到不跟他談談呢?
初時他都不肯承認自己做錯, 還不停為自己找籍口, 但他始終是一個6歲的小朋友, 又怎能暪到大人呢?
他最初的動機如我所料是貪得意,又想試吓, 於是便開始他的謊言.
事情便一直發展下去.翌日, 送他去運動會時遇到副校長, 我自動上前打個招乎並自我介紹, 再將前一晚發生的事告訴她.
她觀察到囝囝好像有很大的壓力, 他問這會不會和我的教法有關呢? 其實我只是要求小朋友行得正, 企得正, 做個肯承擔的人, 做個正人君子, 不要走歪路, 所以一有小小不對, 都會訓話一番, 佢便學得我很長氣.


以上的內容，也許證明了您丈夫和姐姐的言論是真的......

可能因他平日壓力太大了，所以才想找一些東西來抒懷一下吧。
作者: jacko    時間: 2009-11-21 17:06

其實, 他不肯認錯的情況比比皆是,如學琴,他的手勢有錯, 但他不肯改.  上課時誤會了老師的意思, 回家做家課時有錯, 他又堅持老師是這樣說, 於時又 “坳” 一番.  他撞到人, 又說因為別人不讓他.  唉….真係冇佢符.

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alisoncheung 發表於 2009-11-20 11:10
其實, 他不肯認錯的情況比比皆是,如學琴,他的手勢有錯, 但他不肯改.  上課時誤會了老師的意思, 回家做家課時有錯, 他又堅持老師是這樣說, 於時又 “坳” 一番.  他撞到人, 又說因為別人不讓他.  唉….真係冇佢符.


也許證明了副校長觀察到囝囝有很大的壓力是真的。如果Professor Wong每天也來找我的錯處，我也會覺得很大壓力。

我會建議您放鬆一點。這個很重要。例如學琴，其實是一種興趣班而已，主要是讓他享受音樂、輕鬆。手勢有一點錯，也無傷大雅吧。他享受彈琴的過程，我覺得已經很足夠了。日後他想更進一步，自然會把錯的手勢改掉了。

又例如回家做家課，他做錯了，您告訴他錯，但他不肯改，那便讓他交給老師吧。老師自然會在他的薄上打「X」，他便知道是真的錯了。

您太緊張，其實對您的身心也不好，對小朋友又不好，「雙輸」不值得吧。


他也喜歡認叻, 很多時他都說那個比他差, 我真的不明白他為什麼不去欣賞比自己好的人, 而從中學習別人的優點呢?  遇著比他好的, 他就不喜歡他.  其實是不是大人給他太多的稱讚呢?  老人家說, 細佬仔是不可以讚的, 會讚壞的, 我開始信是真的.


如果真的是他的優點，您讚他，是非常好的。但他沒有的，您讚他，那才不好吧。


我感到他的腦筋很靈活, 因為他實在太多辯駁了, 就是這樣他很可怕, 我好像常常都要在戒備狀態, 迎戰他那個轉得快的腦袋.  真的很疲倦, 但真的又怕他易學壞.真的不知如何是好!


我認為您丈夫、姐姐和副校長的說話，十分值得參考。放鬆真的是您最需要的。如果您還是那麼緊張的話，我反而擔心小朋友會學壞 (將來只懂反抗您，對您說的什麼話也聽不進耳)、您的心神會太緊呢。對您和您的小朋友也不好，何苦呢？

您的小朋友那麼聰明，您讓他多點空間從錯誤中學習，反而會學得更好呢！加上，任何人學東西也要經過「錯」的過程，對不對？放鬆一點吧。



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