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標題: 像對返學的事情不太上心似的??? [打印本頁]

作者: s0902223 時間: 2009-2-11 15:25 標題: 像對返學的事情不太上心似的???

1) 小兒現就讀低班(轉校重讀)約有10個月的日子, 但發現他很少提及在校的情形, 亦不太雀躍, 未知為何???

2) 在這數星期內, 小兒經常"screaming", 尤其當與弟弟玩時(即使有他的參與), 未知為何???

洪太

作者: jacko 時間: 2009-2-11 21:28

看見您的情形，令我想到「孟母三遷」這個故事。孟母很注重小孩的幼年教育。她注意到自己的孩子因受了不良環境的影響，令行為有所偏差。為了讓幼年的孟子有一個好的成長環境，所以共搬了三次家。由此看來，我相信您一定是位慈母了。

就您孩子的情況，也許您可以思考一下：

1﹞他之前願意轉校嗎？他轉校前是否亦很少提及在校情況？會不會小朋友是思考型或感覺型，比較喜歡觀察、分析或感受身邊事物，令您以為小朋友「不太雀躍」？

2﹞數星期前有沒有發生一些特別時，令他有這個變化？他大叫大嚷時，有沒有從中得到什麼「好處」，令他覺得這方法「有收獲」﹝特別是跟弟弟玩時﹞？

Jacko

作者: jacko 時間: 2009-2-19 21:25

1.
恭喜您！您有一個喜歡觀察、分析，感性而活潑的小朋友。擁有這些特質的小朋友，相信一定十分討人喜愛。

再恭喜您！您讓小朋友多讀一年幼稚園的決定，對小朋友是好的。一般而言，男孩子發展得較遲。讓他變成「大仔」，他日後一定較容易適應。

他平日跑來跑去，十分雀躍的行為，其實已經告訴您，他在學校生活得不錯了。

2.
您的做法很好呀。您做對了。

反而我會建議您，跟您的先生相量一下，討論一下管教子女的方法，同時請他控制一下自己的情緒。因為，小朋友抒發情緒的方法，很多時也是學父母的。

至於你說哥哥會妒忌弟弟。其實那個關鍵，是父母如何為小孩子抒發情緒的方法，設個規範。例如，您可以教哥哥，有妒忌的情緒是可以的，不過用大叫大嚷這個方式表達，便不可以了。又可以教哥哥，下次如果見爸爸和弟弟玩時不開心，可以問弟弟和爸爸：「我也想玩，可不可以呀。」慢慢教懂哥哥，如何正確的抒發「妒忌」這個情緒。

3.
也許您可以觀察一下：他有沒有玩一些比賽遊戲時是服輸的？他跟誰玩的時候不服輸？他跟誰玩的時候會服輸？您可從中分析一下，什麼原因令他下棋時不服輸？

Jacko

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