家長增值系列：現代幼兒的壓力與教育

之前《e-Parent 網上家長學院》的計劃總監黃寶財教授，電郵了一篇文章給我，內容是有關現代幼兒的壓力與教育。看罷，覺得裡面所提及的問題和觀點，頗值得一眾家長們深思。現節錄原文，希望家長閱讀過後，有所啟發：

學齡前孩子的正業，就是遊戲

不久以前，幼兒時代似乎是美好愜意的。小孩子在家、在托兒所都能順其自然。我的幼兒年代是在聽故事、穿大人的衣服裝扮角色、做亂七八槽的工藝品、唱歌之中度過。我擺弄玩具、在沙坑裡築城堡；我和朋友吵完架又玩在一起。

多數時候我可以照自己的意願探索周遭世界。我的目標（如果可以算是目標）並不遠大，只要能高高興興開始上學，和同儕融洽相處。

這一切看在如今這一代的眼裡都成了怪事。現在的學齡前時期已經變成你死我活的學科競爭。要認字、學數字都來不及了，誰還有時間玩手指作畫或看木偶戲？要去淺水游泳池玩耍嗎？等到背熟幼兒園面試對答之後吧。

美國的玩具連鎖「健寶園」（Gymboree）開設了為期十二週的課程，擔保兩歲大的幼兒在接觸了來自世界各種文化的美術、舞蹈、音樂之後，就變成「全球公民」。天津市的「花籃國際鄉村幼兒園」是一所高檔的寄宿式學齡前機構，現在已經在收三歲大的學生了。

提早學會讀、寫、算的壓力已經強到家教公司要增設幼兒部了。東京的補習學校已經招收兩歲的孩子了。世界各地的功文幼兒部都為三歲大的幼兒安排了識字、加法、讀音閱讀法的課程，幼童們要學寫數字、學會從一數到兩百。托兒所，尤其是私人經營的托兒所，已經把美術、音樂、演劇的時數減少，用這些時間來上識字和學數字的課程。

一旦孩子達到學齡，上學的第一週就開始有做不完的作業。美國的許多幼兒園把早上和下午的課間休息都取消了，為的是補習認字算術。甚至午休時間也變成以吃午餐為主，遊戲只是可有可無的部分。

為什麼幼兒這麼早就要開始辛苦？大家在趕什麼？原因之一是，我們生活在不耐煩的、過度競爭的文化之中。世界各地的學前教師都被迫要給孩子打分數排名次。家長會問：我家小朋友是不是頂尖的五％？

如果不是，原因何在？我們該怎麼做才能夠提高他的成績？如果孩子四歲的時候就能閱讀《戴帽子的貓》（The Cat in the Hat），十歲的時候可想而知就能讀經典名著。三十五歲的時候更不得了……

摘自《中時電子報》

註：以上只貼出全文第一頁的內容【全文共四頁】。如希望繼續閱讀下去，請瀏覽以下網址：

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-Focus/2007Cti-Focus-Content/0,4518,9801070281+98010715+0+172750+0,00.html

文中最後一段，提及閱讀能力對幼兒發展的重要。其實，父母在家中，運用一些簡單的方法，已可幫助子女提升他們的閱讀能力。在黃寶財教授建立的香港教育城﹝HKED City﹞內，便有一個增強幼兒閱讀能力的學習坊。有興趣了解更多的家長，可到以下的網址瀏覽：

http://www.hkedcity.net/article/parent_baby_growth/060105-002/

麥煒堯（Jacko Mak）

《e-Parent 網上家長學院》計劃主任